Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Problemática: Al alumnado les cuesta trabajo guardar silencio mientras el maestro explica las actividades.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación de la problemática: "Hemos notado que en ocasiones nos cuesta trabajo guardar silencio mientras el maestro explica las actividades. ¿Qué creen que podemos hacer para mejorar esto?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una breve exposición por parte del profesor.


• Actividad de lectura grupal: Se entregará un texto breve sobre los pueblos antiguos para que los alumnos lo lean en voz alta por turnos, poniendo énfasis en la igualdad de género.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que resuelvan la siguiente pregunta: "¿Cómo creen que la ideología y la metodología del historiador pueden influir en su visión del pasado?". Cada grupo deberá elaborar una respuesta y designar a un representante para compartirla con la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las respuestas de los grupos y retroalimentación por parte del profesor