Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Alexa Rivera
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema relevante: La relevancia de la familia en la creación de valores y formación de los alumnos.
Enfoque Interdisciplinar: Incorporar elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Artística.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: los alumnos compartirán en pareja una anécdota o experiencia en la que se hayan sentido parte importante de su familia.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y su importancia en la formación de valores y afecto.
- Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes tipos de familias presentes en la sociedad actual, considerando aspectos culturales y sociales.
- Se realizará una puesta en común de las investigaciones, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad familiar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Se realizará una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos, en grupos, desarrollarán una campaña para promover el sentido de pertenencia y autonomía en las familias.
- Los alumnos diseñarán carteles, folletos o videos con mensajes positivos sobre la importancia de la familia en la formación de valores.
- Se realizará una exposición de las campañas en el aula y se seleccionará una para difundirla en el colegio o comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y realizarán una entrevist