Protegiendo nuestro derecho a un ambiente sano: Acceso al agua potable

enrique castro
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestro derecho a un ambiente sano: Acceso al agua potable


Objetivo de la clase (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al problema del acceso al agua potable


Objetivo específico: Comprender la importancia del acceso al agua potable para tener un ambiente sano.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre el derecho a un ambiente sano y la importancia del acceso al agua potable.

  2. Observación y análisis de imágenes relacionadas con el tema.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el acceso al agua potable puede afectar la salud y el bienestar de las personas y el medio ambiente.

  4. Elaboración de un mural o cartel que represente la importancia del acceso al agua potable.


Sesión 2:
Título: Conociendo los derechos humanos relacionados con el ambiente sano


Objetivo específico: Identificar los derechos humanos relacionados con el ambiente sano y el acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos relacionados con el ambiente sano.

  2. Realización de una actividad de clasificación de derechos humanos, identificando aq