Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Armando
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Reconocimiento de propiedades de las sustancias y su enlace a partir de su ubicación en la tabla periódica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la tabla periódica.

  • Presentación del problema a atender: ¿Cómo podemos reconocer las propiedades de las sustancias y su enlace a partir de su ubicación en la tabla periódica?

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son los compuestos iónicos y moleculares? ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Cómo se forman? ¿Cuál es su importancia en diferentes ámbitos?


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos de 4 personas para investigar sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Se proporcionarán recursos como libros de química, acceso a internet y materiales de laboratorio.

  • Los alumnos deberán realizar experimentos sencillos para observar las propiedades de diferentes compuestos y analizar su estructura.

  • El profesor guiará y apoyará en la investigación, resolviendo dudas y promoviendo la reflexión crítica.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • El profesor r