Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

Reyna Davila
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de discriminación en el ámbito educativo


Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Situaciones de discriminación en el ámbito educativo".

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por discriminación? ¿Han experimentado o presenciado alguna situación de discriminación en la escuela?



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Proyección de imágenes que representen diferentes formas de discriminación.

    • Los alumnos deberán analizar las imágenes en grupos pequeños y reflexionar sobre las posibles consecuencias de la discriminación en el ámbito educativo.



  3. Puesta en común y conclusión (20 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus reflexiones.

    • Se destacará la importancia de promover ambientes igualitarios y de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.




Sesión 2: Discriminación en el aula y la escuela (45 minutos)



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Han identificado situaciones de discriminación en el aula o en la escuela?



  2. Análisis de casos (25 minutos):



    • Se presentarán casos ficticios de discriminación en el aula y en la escuela.

    • Los alumnos deberán analizar los casos en grupos y reflexionar sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones.



  3. Puesta en común y conclusión (10 minutos):



    • Cada g