La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de desarrollo del alumno (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no conocen los valores para la mejora de la convivencia armónica y deberán participar en un festival en el que se promuevan dichos valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema que deberán resolver: organizar un festival para promover los valores de convivencia y paz.


• Discusión en grupo: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la convivencia armónica y la paz en su vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad artística individual donde plasman su visión de una convivencia pacífica y respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre diferentes valores que promueven la convivencia pacífica.


• Presentación de resultados: Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate en grupo: Se genera un debate sobre la importancia de cada valor y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de propuestas: Los alumnos, en equipos, proponen ideas para el festival que promueva los valores de convivencia y paz. Pueden incluir actividades, espectáculos, mensajes, e