Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes no se identifican con la tradición oral de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos y novelas que los estudiantes conocen y disfrutan.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los elementos estéticos presentes en los textos narrativos, como la ambientación, los personajes, el lenguaje, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga diversos recursos estéticos.


• Análisis y discusión grupal sobre los recursos estéticos presentes en el cuento leído.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el cuento leído y los recursos estéticos identificados.


• Realización de un dibujo o ilustración que represente alguna escena del cuento.


• Exposición y comentario de los dibujos realizados por los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cuentos y novelas de la tradición oral de la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de los estudiantes sobre los cuentos y novelas tradicionales de su comunidad.


• Análisis y disc