Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre sus nombres y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Actividad grupal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros para que los comparen.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en diferentes tipos de letra y estilos.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes estilos y tipos de letra.


• Actividad grupal: Compartir los nombres escritos y comparar los diferentes estilos utilizados.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres.


• Presentación de los resultados: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre sus nombres con el resto de la clase.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre el significado de su nombre y cómo se sienten al tenerlo.

Sesión 4:

• Actividad de juego de roles: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y practiquen presentándose utilizando sus nombres.


• Actividad grupal: Organizar un juego de adivinanzas en