Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo":

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática: Rezago educativo

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Comentar la problemática del rezago educativo y su relación con las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y cómo se manifiesta en las artes.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística de México.


• Cada grupo deberá investigar sobre el uso del cuerpo, espacio y tiempo en dicha manifestación.


• Preparar una breve exposición para compartir los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo la diversidad cultural se refleja en las manifestaciones artísticas.


• Realizar una votación para elegir las manifestaciones más interesantes y relevantes para la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las manifestaciones artísticas elegidas en la sesión anterior.


• Comentar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las artes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica relacionada con una de las manifestaciones artísticas elegidas.


• Por ejemplo, si se eligió la danza folklóri