Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El objetivo de la clase y la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en el que los estudiantes deben decir su nombre y una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones en las que los alumnos deben expresar diferentes emociones y necesidades. Utilizar gestos, movimientos y palabras para comunicar de manera clara.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos deben representar situaciones de la vida diaria en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.


• Reflexión grupal: Conversar sobre las dificultades encontradas al comunicar las emociones y necesidades. Proponer estrategias para mejorar la comunicación.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principa