Reconociendo las partes de nuestro cuerpo

Elita Moreno
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo las partes de nuestro cuerpo


Objetivos:



  • Identificar las partes principales del cuerpo.

  • Reconocer la función de cada parte del cuerpo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes partes de nuestro cuerpo y qué función tiene cada una de ellas".

    • Realizar una breve lluvia de ideas para identificar qué partes del cuerpo conocen los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y preguntar a los alumnos qué nombre le dan a cada una.

    • Explicar y mencionar la función de cada parte del cuerpo, como por ejemplo, los ojos para ver, la boca para comer, las manos para agarrar objetos, etc.

    • Realizar actividades de identificación de partes del cuerpo, como jugar a "Simón dice" donde se les pide a los alumnos que toquen una parte específica del cuerpo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre lo aprendido: "¿Qué partes del cuerpo aprendimos hoy?", "¿Para qué sirven esas partes?".

    • Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen su propio cuerpo y marquen las partes aprendidas.




Sesión 2: La importancia de cuidar nuestro cuerpo


Objetivos:



  • Reconocer la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

  • Identificar acciones que favorecen la vida saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo.

    • Preguntar a los alumnos qué creen que debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar la importancia de cuidar nuestro cuerpo a través de una breve charla sobre hábitos saludables