Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad - Elaboración de un memorama del Día de Muertos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad - Elaboración de un memorama del Día de Muertos en la comunidad.

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinaria: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el proyecto a los alumnos: Elaboración de un memorama del Día de Muertos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el Día de Muertos y su importancia en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de textos de uso cotidiano que contengan convenciones de escritura (etiquetas, letreros, carteles, etc. relacionados con el Día de Muertos).


• Explicar las convenciones de escritura presentes en los textos mostrados.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y tracen las letras y números presentes en los textos.

Sesión 2:

• Realizar una visita a la comunidad para observar y recolectar textos de uso cotidiano relacionados con el Día de Muertos.


• Analizar en grupo los textos recolectados, identificar las convenciones de escritura presentes y reflexionar sobre su importancia y uso en la comunidad.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen trazos de letras y números presentes en los textos recolectados.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos para diseñar y planificar el memorama del Día de Muertos.


• Cada grupo deb