Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben utilizar la escuadra para sacar ángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún instrumento o máquina que les ayude en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Ejemplo de extensión corporal: Utilización de una prótesis como extensión de una mano.


• Discusión en grupos sobre diferentes ejemplos de extensión corporal y su función.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una herramienta o máquina utilizada en un área específica de interés de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si investigaron sobre una herramienta o máquina y comparti