Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo:
Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de dificultad para comparar y ordenar números con signo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: los alumnos tienen dificultad para comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de números positivos y negativos.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números con signo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recta numérica y cómo se representa la extensión de los números a positivos y negativos en ella.


• Realizar ejercicios prácticos de ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos practicarán la ubicación de números con signo en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando cómo se ubican números con signo en la recta numérica.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la propiedad de densidad de los números.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenación de números con signo utilizando la recta numérica.

Cierre:

• Discutir en g