Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respetar las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de valorar la diversidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de ellos mismos y escribirán su nombre en el papel. Luego, se les pedirá que compartan su dibujo con el resto de la clase y expliquen por qué se representaron de esa manera.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las producciones de los compañeros.


• Actividad: Modelado de arcilla. Los alumnos crearán una figura que represente algún aspecto de su identidad personal (por ejemplo, su origen étnico, su cultura o su territorio). Luego, se les pedirá que compartan su figura con el resto de la clase y expliquen el significado que tiene para ellos.

Sesión 3:

• Repaso de las dos sesiones anteriores y reflexión sobre las producciones de los compañeros.


• Actividad: Pintura. Los alumnos utilizarán diferentes materiales de pintura para crear un autorretrato que refleje su identidad personal. Se les animar