Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Trabajar en equipo para lograr un ensamble musical en el que identifiquen los elementos de las artes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones; 2) Presentación individual o grupal de una creación personal utilizando los elementos de las artes aprendidos.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que ejemplifiquen el uso de los elementos de las artes.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá una manifestación artística para analizar y identificar los elementos de las artes presentes en ella.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Re