Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Juegos para enseñar los números y la cantidad que representan".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Observación de situaciones en el entorno donde se utilizan números ordinales.


• Discusión en grupos: Reflexionar sobre las situaciones observadas y compartir ideas.


• Plenaria: Presentación y análisis de las conclusiones de cada grupo.


• Tarea para casa: Investigar ejemplos de uso de números ordinales en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir los resultados de la investigación realizada.


• Actividad de indagación: Juego en grupos donde se ordenen elementos de una serie utilizando números ordinales.


• Registro de los resultados en una tabla: Anotar el lugar que ocupa cada elemento en la serie.


• Discusión en grupos: Comparar los resultados obtenidos y reflexionar sobre el uso de los números ordinales.


• Plenaria: Presentación y análisis de los registros de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Creación de un juego utilizando números ordinales para enseñar la cantidad que representan.


• Trabajo en parejas: Diseñar las reglas y materiales del juego.


• Presentación de los juegos: C