La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase sobre "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema a atender: Vegetaciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y compartir en plenaria.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Vegetaciones. Explicación de qué son y por qué son importantes para la comunidad y la escuela.


• Investigación en grupos sobre las vegetaciones presentes en la comunidad y la escuela.


• Elaboración de un mapa identificando las diferentes vegetaciones encontradas.


• Presentación de los mapas por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Realización de una salida de campo a la comunidad o a un área verde cercana para observar las diferentes vegetaciones.


• Registro fotográfico y toma de notas sobre las características de las vegetaciones observadas.


• Elaboración de un informe grupal sobre las observaciones realizadas.

Sesión 4:

• Análisis de los informes