Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la falta de valores en la comunidad escolar.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la falta de valores en la comunidad escolar.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si han identificado alguna necesidad, interés o problema en su comunidad escolar y cómo creen que se podrían solucionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión: Indica a los alumnos que escriban en un papel una situación de la comunidad escolar que les preocupe y que les gustaría resolver.


• Formación de equipos: Los estudiantes se agrupan en equipos de cuatro o cinco personas para compartir las situaciones que han identificado y discutir posibles soluciones.


• Debate en equipo: Cada equipo comparte con el resto de la clase la situación que han analizado y las posibles acciones colectivas que proponen para resolverla.

Cierre (10 minutos):

• Conclusiones: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en comunidades escolares y preparar un ensayo crítico sobre el tema.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad escolar.

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: La importancia de la inclusión en la resolución de problemas comunitarios.


• Actividad de motivación: Presenta a los alumnos diferentes casos de acciones colectivas a favor de la inclusión en comunidades escola