Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del medio ambiente y la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema: medio ambiente y la contaminación.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles son los procesos productivos que afectan al medio ambiente y cómo impactan en la comunidad, México y el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles procesos productivos que generan contaminación ambiental.


• Motivación del tema a través de un video o imagen impactante relacionada con la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Investigación en fuentes confiables sobre los procesos productivos que generan contaminación ambiental y sus consecuencias sociales y económicas.


• Anotación de la información recopilada en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos estudiados.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre la información recopilada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo se relacionan los pro