Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de 1º de Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del medio ambiente y la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivación: Presentación de imágenes y videos de diferentes procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Pregunta orientadora: ¿Cuáles son los procesos productivos que identificas en tu comunidad y cuáles son sus impactos ambientales y sociales?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los procesos productivos presentes en su comunidad y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Recopilación de información y organización de datos.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos de procesos productivos en diferentes regiones de México y el mundo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Análisis y comparación de los casos presentados.


• Identificación de las implicaciones sociales, económicas y