Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Medio ambiente y la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de procesos productivos y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los procesos productivos más comunes en nuestra comunidad y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigar y recopilar información sobre los procesos productivos más relevantes en la comunidad.


• Analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de dichos procesos.


• Elaborar una lista de los principales impactos negativos y positivos.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias de los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad.


• Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Socialización de la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo se comparan los procesos productivos en México y en otros países del