La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Se desea fomentar las distintas culturas del estado de Veracruz

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la diversidad cultural de México y el estado de Veracruz. Los alumnos deben comentar sobre ellas y compartir lo que conocen acerca de las diferentes culturas presentes en la región.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión de los alumnos.


• Actividad de debate: Los alumnos deben comentar y debatir sobre las ideas centrales y secundarias del texto. Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión personal acerca de