Duración - 45 minutos

Olga Maria Gaytán
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Duración - 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad.

  • Comentar brevemente sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a compartir experiencias y comprender mejor el mundo que nos rodea.



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles sobre qué actividades o eventos relevantes han ocurrido recientemente en sus familias, escuela o comunidad.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una lista de posibles temas para las narraciones.



  1. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde cada uno tendrá la oportunidad de narrar un evento o actividad relevante que haya ocurrido en su entorno.

  • Motivar a los alumnos a elegir un tema que les interese y les genere curiosidad o extrañeza.



  1. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema para que investiguen y se preparen para narrar.

  • Proporcionarles materiales como libros, revistas, fotos, etc., para que investiguen y recopilen información sobre su tema.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.


Sesión 2: Duración - 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Retroalimentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han recopilado sobre su tema.

  • Fomentar la participación de los demás alumnos para que realicen preguntas, comenten o expresen su