Exposición sobre temas diversos
LEOVIGILDO RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la secuencia didáctica y del proyecto comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas diversos que los alumnos puedan exponer.
- Los alumnos elegirán un tema de su interés para su exposición y lo plantearán al grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de planear la exposición y elaborar materiales de apoyo.
Sesión 2:
- Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado para su exposición.
- Realizarán apuntes y organizarán la información de manera clara y ordenada.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje durante la exposición.
Sesión 3:
- Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo para su exposición, como presentaciones de diapositivas, carteles, etc.
- Practicarán su exposición frente al grupo, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos (gestos, tono de voz, entonación, etc.).
- Reflexionar sobre la importancia de mantene