Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Clasificación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la clasificación de objetos y elementos que reflejan la diversidad de nuestra comunidad o región".


• Actividad motivacional: Mostrar a los alumnos una caja llena de diferentes objetos y pedirles que clasifiquen los objetos por su forma.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar los objetos de nuestra comunidad según su forma?

Desarrollo:

• Observación y descripción: Invitar a los alumnos a observar diferentes objetos y elementos del entorno y describirlos en términos de forma, tamaño, color, textura, etc.


• Registro gráfico: Proporcionar a los alumnos papel y crayones y pedirles que dibujen algunos de los objetos que observaron.


• Compartir y explicar: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar sus características a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión: A través de una pregunta guía, animar a los alumnos a reflexionar sobre lo que aprendieron durante la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que recolecten objetos de su entorno y los clasifiquen según su forma.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brev