Introducción al tema y reflexión inicial

Paola De
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión inicial (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Breve conversación sobre qué entienden los alumnos por "identidad" y "pertenencia".

  • Pregunta inicial: ¿Qué celebraciones o tradiciones conocen y por qué creen que existen?


Sesión 2: Explorando nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Presentación de diferentes celebraciones y tradiciones a través de imágenes y vídeos.

  • Diálogo sobre las características principales de cada una y las razones que las originan.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben elegir una celebración o tradición para investigar en casa y traer información al siguiente día.


Sesión 3: Compartiendo nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Los alumnos comparten las tradiciones que investigaron y explican su origen y significado.

  • Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones mencionadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben escribir o dibujar una pequeña historia que refleje una tradición y su motivo principal.


Sesión 4: Analizando las tradiciones a lo largo del tiempo (45 minutos)



  • Exposición de fotografías y relatos antiguos de las tradiciones exploradas.

  • Diálogo sobre cómo han cambiado algunas tradiciones a lo largo del tiempo y por qué.

  • Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y cómo pueden adaptarse a los cambios actuales.


Sesión 5: Reflexión final y evaluación (45 minutos)



  • Repaso de todo lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Pregunta final: ¿Cómo