Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Olga Maria Gaytán- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interese, no comprendan o les cause extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplinas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Arte
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes de diferentes eventos relevantes en la comunidad (como fiestas, exposiciones, eventos deportivos, etc.) y preguntar a los alumnos si han participado en alguno de ellos, qué han visto o experimentado, y si tienen alguna historia que contar al respecto.
Desarrollo (30 minutos):
a) Actividad grupal: Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les proporcionará una imagen de un evento o actividad de la comunidad. Los estudiantes deberán observar detenidamente la imagen y crear una narración a partir de ella. Luego, cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase.
b) Actividad individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una narración sobre un evento o actividad que haya presenciado en su comunidad. Se les dará tiempo suficiente para escribir y luego se les pedirá que intercambien sus narraciones con un compañero para recibir retroalimentación.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos. Se seleccionarán algunas para ser leídas en voz alta y se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas o comentarios sobre lo narrado.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recuerdo de la sesión anterior y ejemplos de narraciones de eventos relevantes en la com