Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

evelin miranda
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Interés por la cultura afromexicana y el combate a la discriminación


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de expresar emociones a través de los lenguajes artísticos y su conexión con la naturaleza.

  • Actividad introductoria: Realizar una caminata en la naturaleza, observando y registrando las experiencias estéticas que surgen. Los alumnos podrán tomar fotografías, hacer dibujos y anotar sus emociones en un cuaderno de campo.

  • Reflexión y debate: En grupo, compartir las experiencias y emociones que surgieron durante la caminata. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes perspectivas.


Sesión 2:



  • Presentación de la cultura afromexicana: Mediante la lectura de cuentos o poemas relacionados con esta cultura, promover la comprensión y valoración de la diversidad cultural.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán collages utilizando imágenes relacionadas con la cultura afromexicana y la naturaleza. Podrán utilizar recortes de revistas, papel de colores, pegamento, etc.

  • Reflexión y debate: Comentar el significado de los collages