Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen claramente sus intereses, gustos y necesidades, esto los lleva a sentirse desmotivados.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación de la problemática: "¿Alguna vez te has sentido desmotivado porque no sabes claramente cuáles son tus intereses, gustos y necesidades? ¿Te gustaría descubrir nuevas potencialidades en ti?"

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra vida y relaciones.


• Realización de una actividad en parejas: "Comparte con tu compañero/a tus intereses, gustos y necesidades. Escucha atentamente y anota lo más relevante que te hayas enterado sobre él/ella".


• Reflexión grupal sobre cómo fue la actividad y la importancia de conocer a los demás para establecer relaciones saludables.

Cierre:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relevancia en el trabajo socioemocional.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: "Investiga sobre una organización o proyecto que trabaje en mejorar la vida de otras personas y que esté relacionado con tus intereses, gustos o necesidades. Prepara una breve presentación para compartir en la próxima clase".

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo