Educación integral en la sexualidad

Mariana Alfonzo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "Hoy vamos a trabajar en el tema de educación integral en la sexualidad, donde aprenderemos sobre las diferentes dimensiones de la sexualidad y cómo estas nos pueden ayudar a establecer relaciones en favor del bienestar personal y social".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por sexualidad y cómo creen que se relaciona con su vida diaria.

  • Presentación del problema a abordar: "Establecer relaciones con pleno respeto a la dignidad, libertad y diversidad".


Desarrollo:



  • Exposición del maestro sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras. Se explicará cada dimensión de manera clara y se ejemplificará su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos puedan identificar y reflexionar sobre las distintas dimensiones de la sexualidad en su propia vida. Por ejemplo, se pueden formar grupos de trabajo y pedirles que reflexionen sobre cómo influye la dimensión social en sus relaciones personales, o cómo la dimensión cultural afecta su visión de la sexualidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas y experiencias.


Cierre:



  • Realización de una rond