Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de gobierno que conocen los estudiantes.


• Presentación de un caso problemático: ¿Cómo se elegían las autoridades en el México Colonial y cuáles eran sus funciones?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las formas de gobierno en el México Colonial y las funciones de las autoridades.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las características de la monarquía en el México Colonial.


• Presentación de las conclusiones ante el grupo completo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la elección de autoridades.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España.


• Realización de una actividad en pareja para investigar las funciones de los ayuntamientos.


• Presentación de la información recopilada y discusión en grupo.

Sesión 4:

• Invest