Materiales, procesos técnicos y comunidad

carlos medina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia escolar


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Planteamiento del problema de violencia escolar y su relación con el tema.

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes tipos de materiales y su uso en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para que investiguen sobre su origen, transformación y características.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de los grupos sobre los materiales asignados.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Planteamiento de la relación entre este conocimiento y la prevención de la violencia escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las reflexiones realizadas sobre la relación entre el conocimiento de los materiales y la violencia escolar.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Creación de un mural colaborativo sobre los diferentes materiales y su relac