Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Escucha y reproducción de sonidos de objetos del entorno

Objetivo: Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de adquisición y consolidación del lenguaje oral

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación de objetos variados y exploración de sus características.


• Observación y descripción de los objetos.


• Indagación: ¿Qué crees que sucede cuando golpeamos o agitamos estos objetos?


• Experimentación: Los alumnos explorarán los objetos para producir sonidos y los compararán con otros objetos de su entorno.


• Registro de observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones registradas.


• Indagación: ¿Cómo podemos reproducir los sonidos de los objetos con partes de nuestro cuerpo?


• Experimentación: Los alumnos intentarán reproducir los sonidos de los objetos utilizando diferentes partes de su cuerpo (palmas de las manos, pies, boca, etc.).


• Registro de las experiencias en el cuaderno de campo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los registros.


• Indagación: ¿Qué otros objetos podríamos utilizar para reproducir los sonidos?


• Experimentación: Los alumnos buscarán objetos de su entorno que puedan utilizar para reproducir sonidos y los compartirán con el resto del grupo.


• Registro de los nuevos descubrimientos en el cuaderno de campo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de las sesio