Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Requiere ampliar sus conocimientos sobre la conquista

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema relacionado con la conquista y explicar que durante las siguientes sesiones se abordará el desarrollo histórico de las sociedades feudales y cómo se relaciona con la conquista.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los pueblos antiguos y su devenir.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su respectivo pueblo antiguo, enfocándose en su estructura social, política, económica y cultural.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, relacionando los diferentes pueblos antiguos entre sí.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las presentaciones de los grupos y destacar las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales para entender el proceso de conquista.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el