Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
enrique castro
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del problema de la falta de agua en la comunidad y su importancia.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad. Deberán hacer una lista de estos problemas y sus posibles causas.
- Reflexión grupal: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y discutir sobre la importancia del consumo responsable del agua.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los conceptos de costo y beneficio: Explicación de estos conceptos y su relación con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales. Podrán utilizar ejemplos de su vida cotidiana.
- Reflexión grupal: Compartir en plenaria las listas elaboradas y discutir sobre los resultados obtenidos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para investigar cómo se abastece de agua y cuáles son los problemas relacionados con su falta. Podrán entrevistar a personas de la comunidad y tomar fotografías.
- Reflexión grupa