Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apropiación de culturas mexicanas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase, la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto nos ayuda a construir una comunidad fuerte y respetuosa.


• Actividad principal: Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Animarlos a expresarse de manera clara y completa.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deban comunicar algo. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar una emoción, contar una experiencia, etc.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral de manera efectiva para comunicarnos con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral, como el uso de gestos, expresiones faciales y entonación de voz.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego