Funciones - Reparto Proporcional

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Reparto Proporcional

Objetivo:
El alumno explorará diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando la problemática de la escasez de agua de manera interdisciplinar. Se fomentará el pensamiento crítico y la inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la escasez de agua y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se puede resolver este problema desde el ámbito matemático.


• Plantear la pregunta guía: "¿Cómo podemos distribuir el agua de manera proporcional para garantizar el acceso a todos?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso práctico de problemas de reparto proporcional relacionados con el tema del agua.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las variables involucradas y proponer diferentes procedimientos para resolverlo.


• Guiar a los alumnos en la investigación de conceptos matemáticos relacionados con el tema, como proporciones, porcentajes, regla de tres, entre otros.


• Fomentar la discusión entre los grupos y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar las soluciones propuestas y argumentar su elección de procedimiento.


• Realizar una retroalimentación grupal destacando los aspectos positivos de cada propuesta y señalando posibles mejoras.


• Resumir los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión y su relación con la problemática de la escasez de agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta