Introducción al uso de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de la energía en los procesos técnicos
Tiempo estimado: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un video o imagen relacionada con el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Dar una breve explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, haciendo énfasis en sus implicaciones y consecuencias ambientales.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía. Cada grupo deberá investigar sobre dicha fuente y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y debate: Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos. Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de alternativas sustentables.

Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía renovable
Tiempo estimado: 50 minutos

Inicio:

• Repaso: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos las diferentes fuentes de energía renovable, como la solar, eólica, hidráulica, entre otras.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía renovables.

Cierre:

• Discusión en grupo: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar fuentes de energía renovable en los procesos técnicos. Fomentar el pensamiento crítico y