El reto del cambio climático
candido lima
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de violencia escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El cambio climático y su impacto en el mundo.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a mitigar los efectos del cambio climático?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
- Análisis de la información recopilada.
- Debate en grupos sobre las posibles soluciones al problema planteado.
Cierre:
- Presentación de las conclusiones del debate por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre las posturas críticas y activas ante el cambio climático.
- Tarea: Investigar sobre casos exitosos de acciones para mitigar el cambio climático.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción del tema de la sesión: Acciones individuales para combatir el cambio climático.
- Actividad de reflexión: ¿Qué podemos hacer desde nuestra vida cotidiana para contribuir a la mitigación del cambio climático?
Desarrollo:
- Trabajo en equipos: Elaboración de propuestas de acciones individuales para combatir el cambio climático.
- Presentación y discusión de las propuestas en grupo.
- Creación de un mural con las acciones propuestas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de