Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Nivel: 6º grado de Primaria.

Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Interés por conocer acerca de la cultura de los pueblos afromexicanos.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la expresión artística y su relación con la naturaleza.


• Introducción a la cultura de los pueblos afromexicanos a través de la lectura de un cuento o texto breve relacionado.


• Actividad individual: cada alumno elige una experiencia en la naturaleza que le haya provocado emociones fuertes y la representa mediante un dibujo o pintura.


• Reflexión en grupo: los alumnos comparten sus representaciones y comentan las emociones que intentaron plasmar. Se resalta la importancia de la diversidad de experiencias y emociones.

Sesión 2:

• Revisión de las representaciones realizadas en la sesión anterior. Se seleccionan las más representativas y se plantea la idea de crear un mural o performance colectivo.


• Actividad grupal: los alumnos organizan las representaciones en un mural o planean una performance que muestre las diferentes experiencias en la naturaleza.


• Reflexión en grupo: se discuten los retos y oportunidades