Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

martin ceballos
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Fenómenos sociales y de la naturaleza


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del crecimiento de la población en diferentes países?


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos de 4.

  • Investigarán y recopilarán información sobre el crecimiento de la población en un país asignado.

  • Utilizarán fuentes estadísticas y cartográficas para recolectar datos relevantes.

  • Discutirán en sus grupos las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en el país asignado.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de debate y discusión para analizar las similitudes y diferencias entre los países estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo se distribuye la población en diferentes áreas geográficas?


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos de 4.

  • Investigarán y recopilarán información sobre la distr