Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Comen mucha comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema.

• Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad natural y explicar que investigarán cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.


• Introducir el problema de la comida chatarra y preguntar a los alumnos por qué creen que es un problema para la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad natural existente en la comunidad y en otros lugares.

Sesión 2: Observación y exploración de la diversidad natural en la comunidad.

• Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano para observar y explorar la diversidad natural presente en el entorno.


• Los estudiantes deberán identificar diferentes plantas, animales, insectos, etc., y anotar sus características y comportamientos.


• Fomentar la curiosidad de los alumnos y promover el planteamiento de preguntas sobre los procesos naturales observados.

Sesión 3: Investigación sobre procesos naturales.

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que investiguen cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.


• Los estudiantes deberán realizar una pequeña investigación en grupos y presentar sus hallazgos a través de dibujos, maquetas o exposiciones.

Sesión 4: Relación entre los procesos naturales y la a