Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los mitos y las leyendas. Se anotarán sus respuestas en la pizarra.


• Se les explicará brevemente el concepto de mito y leyenda, destacando la diferencia entre ambos. Se les mostrarán ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Se les explicará el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática de la falta de agua.


• Se les dará a los alumnos el primer mito para que lo lean en silencio.

Sesión 2: Lectura y análisis de mitos (45 minutos)

• Se les entregará a los alumnos un cuadernillo con varios mitos y leyendas de México y del mundo.


• Se les pedirá que, en pequeños grupos, seleccionen un mito para leerlo y analizarlo. Deberán identificar las características y funciones del mito.


• Los grupos presentarán su mito al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones sobre las características y funciones encontradas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la relación entre los mitos y la problemática del agua.

Sesión 3: Lectura y análisis de leyendas (45 minutos)

• Se les pedirá a los alumnos que seleccionen una leyenda del cuadernillo para leerla y analizarla, de manera similar a la sesión anterior.


• Los grupos presentarán su leyenda al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones sobre las características y funciones encontradas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la relación entre las leyendas y la problemática del agua.

Sesión 4: Escritura de mitos y leyendas (45 minutos)

• Se les pedirá a los alumnos que elijan una de las leyendas o mitos leídos anteriormente como inspiración para crear su propio mito o le