La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y se les pregunta si saben qué es una comunidad y cuál es su importancia.


• Se les explica que se va a trabajar sobre el tema de la comunidad y cómo la escuela es parte de ella.


• Se motiva a los alumnos a pensar en preguntas que les gustaría hacer a personas de su familia sobre las decisiones que toman con el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les entrega una lista de preguntas sobre el cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo debe entrevistar a una persona de su familia y registrar las respuestas.


• Luego, se realiza una puesta en común en la cual cada grupo comparte las respuestas obtenidas y se destacan las decisiones que las personas toman para cuidar el medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto beneficia a la comunidad.


• Se plantean posibles acciones que se pueden realizar en la escuela para cuidar el medio ambiente.


• Se asigna una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe traer una propuesta de acción para cuidar el medio ambiente en la escuela.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se regist