Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
angie bq- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No reconoce su nombre.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo los nombres de la comunidad
Objetivo específico: Reconocer los nombres de las personas en la comunidad y su importancia.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación.
- Pregunta a los alumnos si saben qué es un nombre y para qué se utiliza.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen.
- Presentar fotografías de personas de la comunidad y preguntar si reconocen sus nombres.
- Mostrar un cartel con todos los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren el suyo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe traer una foto suya y escribir su nombre debajo.
Sesión 2:
Título: Registrando nuestro nombre
Objetivo específico: Utilizar recursos propios para registrar el nombre y otras palabras comunes.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de los nombres.
- Preguntar si los alumnos cumplieron con la tarea.
Desarroll