Introducción al tema

Armando Glez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos interactuar de manera respetuosa y empática con la naturaleza?

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de la naturaleza y los seres vivos.

  3. Leer un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y los seres vivos.

  4. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos describan cómo se imaginan a un ser vivo perfectamente cuidado.

  5. Compartir en grupo las descripciones y reflexionar acerca de la importancia de cuidar los seres vivos.


Sesión 2: Conociendo los elementos necesarios para cuidar a los seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Realizar una visita a un espacio natural cercano, como un parque o jardín.

  2. Observar y describir los elementos naturales presentes y los seres vivos que habitan en el lugar.

  3. Realizar una actividad de observación de plantas y animales, identificando sus características y necesidades.

  4. Realizar una lista en grupo de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan cómo cuidarían a un ser vivo en particular.


Sesión 3: Interacción responsable con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Promover la interacción responsable con la naturaleza.


Actividades:



  1. Plantear una situación problemática relacionada con la interacción irresponsable con la naturaleza, como el abandono de basura en un espacio natural.

  2. Realizar una