La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

JORGE GERARDO DAVILA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Grado: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Trabajando en equipo para mejorar nuestra escuela


Objetivos:



  1. Fomentar la participación activa de los alumnos en la organización y cuidado de los espacios comunes de la escuela.

  2. Promover la colaboración y el trabajo en equipo para solucionar problemas.

  3. Reflexionar sobre la importancia de convivir de manera pacífica y respetuosa en el entorno escolar.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Integrar a los alumnos en un círculo de sillas y realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.

  • Plantear la problemática del trabajo en equipo dentro de la escuela, evidenciando situaciones en las que la colaboración podría mejorar la convivencia y el aprendizaje.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles una tarea específica relacionada con la organización y cuidado de un espacio común de la escuela, como el patio, el jardín o las canchas deportivas. Por ejemplo, podrían encargarse de recolectar la basura, mantener el orden en las canchas o cuidar las plantas del jardín.

  • Proporcionar a cada equipo los materiales necesarios para llevar a cabo su tarea.