Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Armando Glez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender qué es la multiplicación, cómo se relaciona con la división y cómo se utilizan ambas operaciones en diferentes situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.

  2. Presentar situaciones problemáticas donde se apliquen la multiplicación y la división, como por ejemplo repartir una cantidad de caramelos entre un grupo de personas.

  3. Guía a los estudiantes para que resuelvan las situaciones problemáticas en grupos pequeños, utilizando la multiplicación y la división.

  4. Realizar una puesta en común para discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y fomentar la reflexión sobre cómo se relacionan ambas operaciones.


Sesión 2: Multiplicación de fracciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán multiplicar números fraccionarios con un número natural como multiplicador.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de fracción y cómo se multiplican dos fracciones.

  2. Presentar ejemplos de multiplicación de fracciones con un número natural como multiplicador.

  3. Resolver ejercicios en el pizarrón como grupo, utilizando estrategias de multiplicación de fracciones.

  4. Proporcionar a los estudiantes ejercicios para practicar en parejas o de forma individual.


Sesión 3: Multiplicación de decimales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán multiplicar números decimales con un número natural como multiplicador.


Actividades