Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

rosa kami
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Contaminación del suelo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales y la problemática de la contaminación del suelo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de desastres ambientales relacionados con la contaminación del suelo.

  • Mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos de la contaminación del suelo en la salud y el medio ambiente.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de actuar adecuadamente ante estos desastres.


Sesión 2: Conociendo las prácticas de prevención (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes prácticas de prevención ante desastres ambientales, como la separación de residuos, el uso responsable del agua y la reforestación.

  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que puedan aplicar estas prácticas de prevención.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una práctica de prevención para investigar y preparar una presentación de 5 minutos para la siguiente sesión.


Sesión 3: Elaboración de acuerdos y normas (45 minutos)



  • Cada grupo presenta su práctica de prevención ante el resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal para identificar los acuerdos y normas que se deben estab